如何正确适当地使用奖励
来源 | 成长君
大家好，我是成长君。本周就是考试季，孩子们这几天都在进行着各科考试，在此提前预祝孩子们考试顺利。上周的文章得到了不少家长朋友们的关注，有的家长问：“对孩子一点奖励也没有也不行啊？该怎么办？”，今天，来聊聊如何正确适当地使用奖励。
奖励有节称赞有度
您可以给孩子一些奖励。奖励是生活的一部分，也是人们做事的动力。如果没有工资，您会去上班吗？如果没有奖金，您会愿意加班吗？对于孩子来说也是一样的，适度的称赞和奖励对他们的成长是有好处的。当孩子努力、坚持的时候，给他们一些称赞，这是对孩子最好的鼓励。比如，您对孩子说“你刚才拼图很认真哦”“你已经拼出这么多图案啦”等，就会给孩子莫大的鼓励，也许他正拼得不耐烦，或者为了还有那么多图片还没拼好而发愁，听了您的称赞，就会有动力继续拼下去了。称赞孩子的时候要把握好度，“你是全班最棒的孩子”“你真是太聪明了”一类的称赞话语，就显得太空洞、太过简单了。经常用这样的话称赞孩子，会让他们过于追求完美，总想得第一，无法经历失败，这对孩子的成长并没有好处。
比如您可以夸孩子很努力、很用功、很刻苦，但是不要夸孩子很聪明。因为您这是在暗示他你本来就是如此，不需要努力也会得到的成绩。所以，我们要对孩子付出努力的过程和具体行为进行称赞、奖励，而不要对孩子取得的成绩进行奖励。比如，您对孩子说：“只要你这次考试一百分，我就给你买遥控汽车，不然就扣你的零用钱。”这样孩子会为了遥控汽车而努力，可获得奖励后可能就会松懈了，您不得不用更多的奖励来诱惑孩子努力。因此，父母不要把物质奖励当做让孩子听话的法宝，而要让孩子把对获奖过程的体验和精神上的愉悦作为最大的奖励。要适当地引导孩子树立高尚的学习目的，向着更高的思想境界看齐，这样才能使孩子永远保持学习的动力，有一种向上的鞭策力，并能继续发扬好的行为。
内在奖励与外在奖励
一些儿童心理学专家认为，奖励可以分为内在奖励和外在奖励两种。内在奖励，是指活动本身所含有的情趣和意义，让孩子获得愉快的体验和活动成功后的喜悦、满足、自尊等正面情绪，这些是孩子活动的根本动机和动力。外在的奖励，则是指活动后父母或老师给孩子外加的报酬，包括物质的和精神的，这些都是外在的激励因素。父母不要只注重对孩子的物质奖励，否则会很容易使孩子将物质奖励当作是自己的追求目标，容易产生见利忘义、无奖不做的不良心态。一个人除了物质需求之外，更希望被别人尊重、关爱、认可和理解，能够满足孩子的这些精神需求，对他们的成长更有好处。所以，父母在需要表扬和鼓励孩子的时候，应当针对孩子的身心特点，努力掌握好表扬的方式、方法，以内在的、精神的鼓励和表扬为主，以外在、物质的奖励为辅。对孩子来说，很多时候，父母一个满意的微笑，一个赏识的眼神，就有可能让他们铭记一辈子。
总而言之，奖励的目的是帮助孩子获得自我驱动力，而不是把奖励与他的行为进行绑架，目的是最终让孩子学会享受学习本身带来的愉悦，这才是最好的奖励。
好了，本期内容希望能给家长带来一些收获，下期内容不容错过，请您持续的关注我们！
喜欢本篇文章，请随手点赞，欢迎分享到朋友圈
（文章来源伴随成长编辑室， 非授权请勿转载）
近期热文（点击即可阅读）